月曜クラスに引き続き”クッション制作”開始です。
オシャレなクッションができあがりました。
火曜キンダーキッズクラス
”クッション制作”課題では、特徴的な柄の布を用意しました。
それらの中から、自分の好きな布地を選び制作開始。
Slideshow of Kinder-kids class as above
今日のクラスで、布の切り出しにから綿詰めまで終わらせることができました。
来週は、クッションを仕上げていきます。
完成が楽しみですね。
火曜プライマリーキッズクラス
結論から言うと、大満足の結果！
2週課題の”クッション制作”が、このクラスで完結してしまうという作業スピードにも脱帽ですが、何よりクッションの出来栄えが良いです。
このクラスでは、裁縫（手縫い）でクッションを仕上げていきました。
Slideshow of Primary-kids class as above
Blog in English
“Making cushions” as the lesson content has been commenced in both Kinder-kids and Primary-Kids class on Tuesday. Children have made cushions, which are relatively small but functional enough so that the cushion can sometimes be pillows, chair pads and occasionally be soft toys.
The simple process of making cushions although a number of its procedures such as measuring clothes, cutting the clothes and sewing them together. In Kinder-Kids class, children used staplers to stitch clothes together instead of sewing by hand. On the one hand, in Primary-Kids class, children employed lots of handsewn processes.
One point is clear in either approach, a stapler or handsewn making for making cushions, that children in both classes who were actively trying to make the cushions more unique, each cushion is the one and only in the world.
I can’t wait to see cushions to be made by children next week.
