今日は”壁掛け時計”のデザインを行いました。
想像力満載の作品をどうそ。
プライマリーキッズクラス
時計の”文字盤”部分に絵を描いたり、既存の数字（時刻）を利用したりしてデザインをしました。
最初の仕事は、時計の分解。秒針、分針そして時針の順に取り外し。
針のなくなった時計の文字盤を利用して、アイデアを広げていきます。
各自のデザインテーマはさまざまです。宇宙から日常の風景まで、その幅は広がっていきました。
大好きな日常風景が反映された”時計”は、来週完成予定。
その時計は、素敵な時を刻むことでしょう。
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Blog in English
Today’s lesson of Primary-kids was the design of clock in which we had a range of design plans generated by children.
Let’s look at the design work with imaginative power!
The beginning of the design, the hands of a clock needed to be dismounted in the following order the second hand, long hand and short hand.
Children got started to plan what they want to put some design stuff on dial faces with no hands. Some of them reused clock times’ numbers as the design element, while some utilised the hands to design gadgets like display poles.
Clocks without the hands could be thought of as blank canvases for children who had the unlimited imagination.
A wide range of themes for the design of clock, for instance, it’s from outer space to everyday life on the Earth.
The design of clocks that will satisfactorily be turned off by the end of next week’s lesson so we will able to see the clocks ticking down. It’ll be great to have a lovely time.
